TÜBİTAK 4005 kapsamında hayata geçirilen “Fizik Eğitiminde Yapay Zekâ ile Dijitalleşme Destekli Öğrenme Tasarımı” projesi Samsun’da başladı. Türkiye’nin farklı illerinden 24 fizik öğretmeninin katıldığı projede, öğretmenlere 6 gün boyunca yapay zekâ ve dijital teknolojiler üzerine uygulamalı eğitim verilecek.
24 FİZİK ÖĞRETMENİ SAMSUN'DA BULUŞTU
Samsun Garip Zeycan Yıldırım Fen Lisesi Fizik Öğretmeni Dr. Fatma Taştan’ın yürütücülüğünü üstlendiği projenin açılış programı, 19 Mayıs’ta bir otelde gerçekleştirildi .Programa Samsun Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Adem Soruç, Samsun İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Murat Ağar, Atakum İlçe Millî Eğitim Müdürü Yüksel Aydın, akademisyenler, öğretmenler ve davetliler katıldı. Proje kapsamında Türkiye’nin farklı illerinden Samsun’a gelen 24 fizik öğretmeni, eğitim süresince yapay zekâ ve dijital teknolojilerin fizik eğitiminde kullanımına yönelik uygulamalı çalışmalar gerçekleştirecek.
YAPAY ZEKADAN SANAL GERÇEKLİĞE
6 gün devam edecek olan eğitim programında yalnızca yapay zekâ temelli dijital araçlar değil, farklı teknolojik uygulamalar da ele alınacak. Program kapsamında simülasyon, artırılmış gerçeklik (AR), sanal gerçeklik (VR) ve STEM uygulamaları üzerine eğitim ve atölye çalışmaları gerçekleştirilecek. Öğretmenlerin söz konusu teknolojileri fizik derslerine entegre ederek yenilikçi öğrenme tasarımları geliştirmeleri amaçlanıyor.
18 KİŞİLİK UZMAN KADRO GÖREV ALIYOR
Projede farklı alanlardan 18 kişilik uzman ve eğitmen ekibi görev yapıyor. Eğitim sürecinde öğretmenlerin teknolojik araçları yalnızca teknik olarak kullanmaları değil, bu araçları pedagojik yaklaşımlarla birleştirerek öğrencilerin öğrenme deneyimlerini geliştirmeleri amaçlanıyor.
EĞİTİMLER BALLICA KAMPÜSÜ'NDE DEVAM EDECEK
6 gün boyunca gerçekleştirilecek olan eğitim ve atölye çalışmaları Samsun Üniversitesi Ballıca Kampüsü’nde devam edecek. Proje ile birlikte yapay zekâ ve dijital teknolojilerin fizik eğitiminde daha etkin kullanılması, öğretmenlerin bu alandaki yetkinliklerinin artırılması ve öğrenciler için daha yenilikçi öğrenme ortamlarının oluşturulması hedefleniyor.
