6 Temmuz 2025, Ankara – Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), eğitimde yapay zekâ teknolojilerinin kullanımını yaygınlaştırmak ve öğretmenlerin bu teknolojileri sınıf ortamında etkin bir şekilde kullanmalarını sağlamak amacıyla önemli bir adım attı. “Yapay Zekâ ve Eğitim: Öğretmenler İçin Uygulamalı Prompt Mühendisliği ve Üretken Araçlarla Yenilikçi Öğrenme Stratejileri” başlıklı rehber, 1 Temmuz 2025’te yayımlandı ve eğitim camiasında büyük yankı uyandırdı.
Eğitimde Yapay Zekâ Dönemi Başlıyor
MEB Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan rehber, öğretmenlere yapay zekâ araçlarını derslerinde nasıl kullanabileceklerine dair kapsamlı bir yol haritası sunuyor. Sade ve anlaşılır bir dille yazılan rehber, etkili komut (prompt) verme teknikleri, farklı ders alanlarına özgü örnekler ve güncel yapay zekâ platformlarının kullanımını detaylı bir şekilde ele alıyor.
Rehber, öğretmenlerin yapay zekâ destekli öğrenme süreçlerini daha verimli hale getirmesini hedefliyor. Eğitimde kullanılan yapay zekâ araçları, “planlama ve etkili içerik üretimi”, “öğretme ve öğrenme etkinlikleri tasarımı”, “araştırma ve veri analizi” ile “ölçme, değerlendirme ve geri bildirim süreçlerini güçlendirme” gibi başlıklar altında kategorize edilerek pratik örneklerle destekleniyor. Metin, görsel, ses, müzik, video oluşturma, sunum düzenleme, oyunlaştırma ve kodlama gibi alanlarda yapay zekâ araçlarının nasıl kullanılacağına dair uygulamalı akışlar da rehberde yer alıyor.
Etkili Komut Yazmanın Püf Noktaları
Rehberde, yapay zekâ araçlarından en yüksek verimi almak için geliştirilen 8 farklı komut formülü dikkat çekiyor. Öğretmenlerin ders içeriklerini öğrencilerin ihtiyaçlarına uygun şekilde tasarlamasına olanak tanıyan bu formüller, temel komut verme adımlarını ve etkili komut yazmanın inceliklerini sade bir şekilde açıklıyor. Böylece öğretmenler, yapay zekâ araçlarını kullanarak daha zengin ve kişiselleştirilmiş ders materyalleri üretebilecek.
Etik Kullanım Vurgusu
MEB, rehberde yapay zekânın etik kullanımına özel bir önem veriyor. “Adalet ve Eşitlik”, “Mahremiyet ve Veri Güvenliği”, “Şeffaflık”, “Hesap Verebilirlik ve Sorumluluk”, “Otonomiye Saygı”, “Sosyal Sorumluluk ve Toplumsal Etki” ve “Zarar Vermeme” gibi etik ilkeler, öğretmenlere rehber niteliğinde sunuluyor. Bu ilkeler, yapay zekâ araçlarının bilinçli ve sorumlu bir şekilde kullanılmasını teşvik ederek eğitim süreçlerinde güvenilirliği artırmayı amaçlıyor.
Eğitimde Fırsat Eşitliği ve Teknoloji Okuryazarlığı
Rehber, yapay zekâ araçlarının doğru seçilmesi ve değerlendirilmesi yoluyla öğretmen ve öğrencilerin teknoloji okuryazarlığını artırmayı hedefliyor. Özellikle, öğrencilerin yapay zekâ araçlarını öğrenmesi ve bu teknolojilerden ders içerikleri oluşturmak için faydalanması teşvik ediliyor. Bu sayede, eğitimde yenilikçi yaklaşımların benimsenmesi ve öğrenme süreçlerinin daha etkili hale getirilmesi planlanıyor.
MEB’den Yapay Zekâ Atağı
Millî Eğitim Bakanlığı, daha önce de lise öğrencileri için yapay zekâ destekli “MEBİ” platformunu hayata geçirmiş ve bu platformun 1 milyondan fazla öğrenci tarafından kullanıldığını duyurmuştu. Yeni rehberle birlikte, öğretmenlerin de yapay zekâ teknolojilerine adaptasyonu hızlanarak eğitimde dijital dönüşümün önü açılıyor. Bakanlık, 2025-2029 yol haritasında yapay zekâ okuryazarlığı, bireyselleştirilmiş eğitim ve sanal gerçeklik (VR) destekli öğrenme gibi yenilikçi adımları da hayata geçirmeyi planlıyor.Rehber, sosyal medyada da geniş yankı buldu. X platformunda, eğitimciler ve teknoloji uzmanları, MEB’in yapay zekâ odaklı bu adımını “eğitimde yeni bir çağın başlangıcı” olarak nitelendirdi. Bir kullanıcı, “Bu rehber, öğretmenlerin yapay zekâyı sınıf içinde etkili bir şekilde kullanmasını sağlayarak eğitimi daha interaktif ve öğrenci odaklı hale getirecek!” yorumunu yaptı.
Kaynak
