Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, İstanbul Sanayi Odası (İSO) ile Meslek Yüksekokulları (MYO) iş birliği protokolü imza töreninde önemli açıklamalarda bulundu. Özvar, yükseköğretim sisteminde başlatılan reformların amacının öğrencilerin hem teorik bilgilerini hem de pratik becerilerini artırmak olduğunu belirterek, özellikle başarılı öğrencilerin lisans programlarını daha kısa sürede tamamlayabilmesi için kapsamlı düzenlemeler yapıldığını vurguladı.
YÖK ve İSO iş birliği protokolü
İstanbul Sanayi Odası ile imzalanan protokol, üniversiteler ile sanayi dünyası arasında kalıcı ve sistematik bir köprü kurmayı hedefliyor. Protokolün amacı; meslek yüksekokullarındaki eğitimlerin sanayinin ihtiyaçlarına göre güncellenmesi, öğrencilerin iş hayatıyla bütünleşmiş uygulamalı eğitim alması ve sektörün Ar-Ge ile inovasyon kapasitesinin artırılması olarak açıklandı. Özvar, bu iş birliğinin üniversite-sanayi iş birliğini güçlendirecek ve öğrencilerin iş hayatına hazırlıklı bir şekilde mezun olmalarını sağlayacak bir model olduğunu ifade etti.
Pilot uygulamalar ve 7 ilde başlangıç
Özvar, Konya, Gaziantep, İstanbul, Bursa, Kocaeli, İzmir ve Ankara illerinde pilot uygulamaların başlatılacağını söyledi. Pilot illerde üniversitelerin mesleki eğitimine yönelik öğrenci sayıları, işletmelerin üretim ve istihdam potansiyeli detaylı bir şekilde analiz edilerek kapsamlı bir envanter hazırlanacak. Sektör bazlı sınıflandırmalarla öğrencilerin nitelikli uygulama alanlarına erişimi sağlanacak. Başarılı pilot uygulamaların ardından sistemin tüm ülke geneline yaygınlaştırılması planlanıyor.
Uygulamalı eğitim ve staj modelleri
Özvar, mevcut staj uygulamalarının yetersiz olduğunu belirterek, 20-30 günlük kısa süreli stajların verimliliğinin düşük olduğunu söyledi. Bunun yerine 3+1, 2+2, 7+1 veya 6+2 gibi uygulama temelli staj modelleriyle öğrencilerin doğrudan üretim süreçlerine dahil edilmesinin hedeflendiğini aktardı. Bu sayede öğrenciler, sadece sınıfta değil iş hayatında da deneyim kazanarak mezun olacak ve sektörün ihtiyaçlarına uygun nitelikli bireyler haline gelecek.
Lisans programlarında yenilikler ve yaz okulları
Lisans düzeyinde de program içeriklerinin daha fazla uygulamalı, proje ve araştırma odaklı hale getirileceğini belirten Özvar, AKTS sisteminin yeniden değerlendirilip ders yüklerinin sadeleştirilmesiyle öğrencilerin beceri kazanmasının hedeflendiğini söyledi. Ayrıca yaz okullarının asli işlevine dönmesi ve üst dönem derslerinin alınabilmesini sağlayacak şekilde düzenlenmesi planlanıyor. Böylece başarılı öğrenciler, lisans eğitimlerini 3 yıl içinde tamamlayabilecek.
Sektörden tecrübeli eğitmenler
Özvar, sektör tecrübesine sahip uzmanların eğitim sürecine daha fazla dahil edilmesini önemsediklerini söyledi. Meslek yüksekokullarında ve uygulamalı eğitim programlarında tecrübeli sektör çalışanlarının eğitmen olarak görev alması, öğrencilerin pratik becerilerini geliştirecek ve üniversite-sanayi etkileşimini güçlendirecek. Ayrıca doktoralı sektör çalışanlarının üniversitelerde kısmi zamanlı öğretim elemanı olarak katkı sağlaması da planlanıyor.
Öğrenciler için faydalar
Yeni model sayesinde öğrenciler, teorik bilgilerini iş hayatına doğrudan uygulama fırsatı bulacak, mezuniyet sonrası iş bulma şansları artacak ve mezunlar daha donanımlı ve üretken bireyler olarak sektöre katılacak. Özvar, işyeri eğitimi ve stajlara verilen desteğin sektör için bir yatırım olduğunu belirterek, bu modelin üniversite ile sektör arasındaki iş birliğini ciddi ölçüde güçlendireceğini ifade etti.
